Ikasgelatik kontseilura: ekintzailetza sustatu behar duten gazteen artean

Etengabe aldatzen ari den eta moldagarritasuna eta berrikuntza eskatzen duen mundu batean bizi gara. Horri gehitu behar zaio aktibitaterik gabeko ekonomiaren errekorra, eta argi dago gazteak lan-munduan parte hartzea ez dela funtsezkoa soilik beren garapenerako, ekonomia globalerako baizik. Are garrantzitsuagoa dena, ezinbestekoa da arreta eskaseko komunitateak eta gazteak ez ahaztea eta hezkuntzarako sarbidea jasotzen dutela ziurtatzea, ekintzailetza trebetasunak barne. idatzi dute Salvatore Nigro, JA Europeko zuzendari nagusiak eta Silvia Cappellini, UniCredit Fundazioko zuzendari nagusiak.

EBko heldu gazteen % 9.5 ez zegoen 2023an hezkuntza edo prestakuntza gehiago egiten, eta emakume gazteen % 7.7 eta gizon gazteen % 11.3 eskola-uztea goiztiarra zen. Horrek esan nahi du pertsona gazte askok ez dutela aukera bera izan lan munduan oinatzeko trebetasun garrantzitsuak garatzeko edo sutsuak ziren karrera bat egiteko motibazio egokia aurkitzeko.

Ikasle guztiak ez dira arlo berdinetan aurrera egingo, eta bizitzako ikasgai eta trebetasun transferigarrietan zentratzen den curriculuma sortuz, ikasle guztiak ikaskuntzarako grina bilatzera bultzatzen lagundu dezakegu. Ikastetxeko curriculumetan ekintzailetza-gaitasunak txertatzeak eta mota honetako ekimenetarako irisgarritasuna hobetzeak gazteak behar bezala presta ditzakete gaur egungo lan-esparruaren erronketan nabigatzeko eta benetan sutsuak diren karrerak egitera motibatzeko, hori guztia hazkuntza pertsonalari laguntzen dion bitartean. Azken finean, trebetasun ekintzaileak. eman ikasle gazteei zerbait esanguratsua sortzeko eta haien parte izateko gaitasuna berraurkitzeko ahalmena, besteekin kolaboratzen ikasten duten bitartean.

Ikastetxeetan ekintzailetza-programak eraikitzea

Ekimen eta programa ekintzaileak oso egokiak dira ikasle gazteen trebetasun berriak sustatzeko eta ingurune berrietara egokitzen laguntzeko, hori guztia pentsamendu sortzailea eta errendimendua bultzatzen duten bitartean. Ikasle batzuei zaila izango zaie curriculum tradizionalean aurrera egitea, beren indarguneekin bat ez datozen irakasgai zehatzetara mugatuta sentituz. Etorkizuneko karrerak onartzen dituzten trebetasunak ikasteko aukerarik gabe, hala nola, ekintzailetza, ohiko eskola-lanarekin batera, ikasleak deskonexioa izatea eta eskola goiz uztea pentsa dezakete. Sutsuak diren eta lortu nahi dituzten gaitasunak garatzeko aukera behar dute.

Are garrantzitsuagoa dena, ekintzailetza-programek eskola-uztearen tasak murrizten dituztela erakusten dute, ikasleei egiten ikasteko aukera ematen dietelako, eta etorkizuneko karreran eta arrakastan zentratu beharrean, beren eskola-lanak eta emaitzak soilik. JA Europe eta UniCredit Fundazioaren 'Re-Power your Future' ekimena abian jarri berri duten programaren adibide bat da, gazteak beren lan-bizitzan arrakasta izan dezaten inspiratzera eta prestatzera bideratuta dagoen programaren adibidea, interes-eremu berriak aztertzen laguntzen die eta, aldi berean, eskola-uztearen tasak murrizten lagundu.

Ikaskuntza hauek goiz sartzeak –eskola-curriculumean sartuz edo horrekin batera eskainiz– aukera emango die gazteei pentsamendu arrazionalaren bidez arazo konplexuak eta negozioekin lotutako erronkak erosoago konpontzen. Hauek dira funtsezkoak izango diren trebetasun motak, Europako talentu-talde osoan kultura ekintzaileago baterantz laguntzeko eta ikasle sorta handiagoak parte hartzera bultzatzeko.

iragarki

Ikastetxe bateko ekintzailetza-programa baten zatirik garrantzitsuena ikasleen behar eta interesekin bat egiten duela ziurtatzea da, irakasten ari diren gaitasunak etorkizunean nola transferituko diren kontuan hartuta. programa mota hauek ikaskuntzaren neurrira egindako ikuspegia ahalbidetzen dute, curriculum tradizional bakarrari jarraitu beharrean.

Ekintzailetzari dagokionez, ez da soilik negozio bat arrakastaz zuzentzen ikastea. Nahiz eta ezinbestekoa den ikasleei esperientzia praktiko baliotsua eskuratzea kudeaketaren, marketinaren eta finantzaren konplexutasunak ulertzeko, prozesu osoan zehar lortzen dituzten trebetasun bigunak dira etorkizunean lagunduko diena. Horien artean, malguak izateko, aktiboki entzuteko, talde lanean parte hartzeko eta ikaskuntzarekiko jarrera positiboa garatzeko gaitasuna. Epe luzera, ikaskuntza praktiko mota honek gazteei erronkei aurre egiteko aukera ematen die eguneroko bizitzan arazoak nola konpondu behar diren ulertzeko. eta bizitza profesionala.

Finantza-gaitasuna eta konfiantza hobetzea

Iraganeko ikerketek erakutsi dute finantza-alfabetatze baxuak ekar dezakeela etorkizuneko emaitza ekonomiko txarrak, zorra barne, beraz, ezinbestekoa da haurrei txikitatik irakastea arlo honetan nola nabigatzen, batez ere gutxien dauden komunitateetakoak badira. Horrek etorkizuneko karrera eta bizitza konfiantza gehiagorekin maniobratzen lagunduko die.

Are garrantzitsuagoa dena, ekintzailetzak jatorri ezberdinetako ikasleei finantza pertsonalen eta enpresen konplexutasunari nola kudeatu hobeto ulertzeko aukera emango die, batez ere bizi-kostuen igoerari, desberdintasun ekonomikoei, iruzur-arrisku handiei eta abarrei dagokienez. baina, era berean, buruko estutasuna murrizten eta gazteengan konfiantza hobetzen laguntzen du epe luzera finantzaketari aurre egiteko orduan, belaunaldi seguruago eta eraginkorragoa sortuz.

Ikasgelan eta kanpoan inklusibitatea sustatzea

Garrantzitsua da pentsamolde inklusiboagoa sustatzea ekintzailetzaren alderdi guztietan. Ekintzaileei beharrezko gaitasunak irakastea bideratzen duen curriculuma eraikiz, ikastetxeek inklusibitatea sustatu dezakete ikasgeletan eta ikasle guztiak karrera horiek eraikitzeko interesa agertzera animatu, batez ere gutxien dauden komunitateetan.

Dagoeneko, norbanakoen gorakada izan da ohiko estereotipoak hautsiz eta negozio berritzaileak eraikitzea. Joera honek, zalantzarik gabe, jarraitu dezake ikastetxeek denbora hartzen badute ekintzailetasun trebetasun eta ikasgai garrantzitsuak beren curriculumetan sartzeko. Horrela, ikasle guztiei beharrezko gaitasunak eta transferigarriak sustatzeko aukera eman ahal izango zaie eta beren negozioak sortzeko grina pizteko.

Azken finean, gazte guztiei ekintzailetza irakastea, arreta eskaseko komunitateetan arreta berezia jarriz, ikasleak mundu modernoaren erronketarako prestatzen ditu eta hazkunde ekonomikoan eta berrikuntzan laguntzeko ahalmena ematen die, independentzia eta konfiantza sustatzen dituen bitartean. Trebetasun horiek gazteei eskaintzeak lan-mundua guztiontzat eskuragarriago sentituko du eta belaunaldi berri bat sortzen lagunduko du konfiantzaz eta negozioetarako grinaz, egungo arauak barneratzaileagoak izateko erronkan jartzen dituen bitartean. Honek, gazteei sormen handiagoz pentsatzen eta beren helburuak lortzeko lan egiten laguntzeaz gain, Europako herrialdeetako ekonomia bultzatuko du eta gaitasun berriak eta beharrezkoak dituzten pertsonei ekarpena egingo die talentu-biltegian, haien jatorria edozein dela ere.

Partekatu artikulu hau: