Conectar con nosotros

Hezkuntza

Hezkuntza eta Prestakuntza Monitor nabarmentzen aurrekontu mozketa eta trebetasunak mismatch inpaktua

PARTEKATU:

Argitaratutako

on

Zure erregistroa baimendutako moduetan edukia eskaintzeko eta zure ezagutza hobetzeko erabiltzen dugu. Harpidetza edozein unetan har dezakezu.

thumb_13520Hamasei estatu kide1 beren gastu jaistera 2008 eta 2011 arteko hezkuntza, sei batera2 2012an aurrekontuen beherakada nabarmenak erakusten ditu, Europako Batzordeak gaur (urriak 30) kaleratu duen azken Hezkuntza eta Prestakuntza Monitorearen arabera. 2013ko Heziketa eta Prestakuntza Monitoreak herrialde bakoitzaren aurrerapenen irudi bat eskaintzen du erreferente eta adierazle zehatzekin lotuta, eta azken politiken garapen eta analisiak nabarmentzen ditu. Lagunduta 28 banakako herrialdeko txostenak Eta online bisualizazio tresnaDatuen aberastasuna eskaintzen du Europa osoko ebidentzian oinarritutako politikak errazteko.

"Urtero egiten den Heziketa eta Prestakuntza Monitoreak emandako datuak eskergak dira, estatu kideek besteekin alderatzeko aukera ematen dutelako eta erabakiak hartzen dituztenak beren hezkuntza sistemak modernizatzeko modu eraginkorrean inbertsioak egitera bultzatzen dituelako, kalitatea eta emaitzak hobetzeko. Hori ezinbestekoa da ziurtatu nahi badugu. gazteak bizitzan arrakasta izateko behar dituzten gaitasunekin hornituta daudela ", esan du Androulla Vassiliou Hezkuntza, Kultura, Eleaniztasun eta Gazteria komisarioak.

Aurtengo Monitoreak gutxienez bigarren hezkuntzako bigarren zikloa duten tituludunen enplegu tasaren beherakada baieztatu du:% 76k baino ez dute lanposturik aurkitzen 82an,% 2008rekin alderatuta. Unibertsitate titulu baten enplegu abantaila nabaria da oraindik kide guztietan Estatuek, hirugarren mailako kualifikazioa duten EBko biztanleriaren bostetik batek kualifikazio baxuagoa eskatzen duten lanpostuetan daude. Langabezia maila altua izan arren, horrek desadostasun kezkagarria iradokitzen du hezkuntza eta prestakuntza sistemek eskaintzen dituzten gaitasunen eta lan merkatuak eskatzen dituenen artean.

iragarki

Europa 2020 titular helburu: danborrada aurrerapen

Hezkuntzatik eta prestakuntzatik ateratako goiztiarren tasak behera egiten jarraitzen du,% 12.7an. 2020rako EBren helburua% 10 edo gutxiago da. Eskola-uzte goiztiarren artean langabezia-tasa% 40 pasatxo izanda, erronkarik handiena eskolatik lanera igarotzean datza. Hori errazten da kalitateko praktiken, ikasketen eta "ikaskuntza duala" ereduen bidez, hezkuntza eta esperientzia praktikoa uztartzen dituztenak. Lanbide heziketako eta prestakuntza programetako ikasleek hezkuntzatik lanera trantsizio hobea izaten dute Estatu kideetan lan oinarritutako ikaskuntza garatuta. Era berean, lanetik ikaskuntzara itzultzeak arreta handiagoa eskatzen du, 1 eta 18 urte bitarteko gazteen% 24 baino gutxiago ikasketa ez formalean hezkuntza formaletik irten ondoren.

hirugarren lortzera tasa poliki, gero eta orain% 35.7 aldean Europe 2020 40% helburu batera batera, politika bideratzen da jaitsiera-out-tasak murrizteko, kalitatea eta garrantzia indartuz eta nazioarteko ikasleen mugikortasuna sustatzeko bidean ikusita. goi mailako hezkuntzan Nazioarteko mugikortasun mugikortasun probabilitatea handitzen graduazio ondoren eta gaitasunak mismatches eta estuguneak aurre egiteko Europako lan-merkatu batean laguntzeko.

iragarki

Beste Education and Training Monitor aurkikuntzak gakoa:

  • Desberdintasuna asko hezkuntza eta prestakuntza Europan sistemen ezaugarri bat da oraindik. Hau da, trebetasun eta talde tituluak ahuleziak indartsu Panorama horren etorkina duten gazteei bezala islatzen. Alde horiek gizabanako, aurrerapen ekonomikoa eta kohesio sozialaren ondorio larriak izan, oraindik arazo honi aurre egiteko estatu kideek arrakastaren asko aldatzen da.
  • Demografia-joerak biziki eragingo du irakaskuntza lanbidea: Estatu kideek askotan irakasle gehienak adin altuena parentesi daude, 30 azpian irakasleak oso gutxi. hausnartu nola, erakartzeko kontratatu eta hautagairik onena hezteko, gainera, euren ibilbidean zehar euren garapen profesionala dute onartzen dira bermatuz behar da.
  • Europa atzeratuago Open Educational Resources (OER) eta Massive Open Online Courses (MOOC) garapenean ere. Teknologia digitalak erabat modu jendea elkarreragin, lan eta merkataritza murgildurik arren, ez dira erabat Europako hezkuntza eta prestakuntza ustiatu. irakasleen% 70 EBn IKT-onartzen prestakuntzaren garrantzia aitortu bitartean, ikasleen% 20 bakarra dira digitalki seguru eta solidarioa irakasleak irakasten.

Trebetasunak: oinarriak atzera

ELGAk Helduen Trebetei buruz egin berri duen Inkestaren froga berriak (IP / 13 / 922) Europako lan-adinean dauden biztanleriaren gaitasun-mailen irudi argiagoa eskaintzen du. EBko bost helduetatik batek ez du oinarrizko alfabetatze maila gainditzen eta zenbaketarako ia lautik bat da.

Emaitzek ere etengabeko ikaskuntza areagotzea beharra azpimarratzen dute. Helduen parte-hartzea etengabeko ikaskuntzan 10% baino txikiagoa da eta gazteena eta oso heziakoa da nagusiena baino.

Oinarrizko gaitasunak gain, EBko biztanleriaren 15 onduak erdia eta, batez bakarrik onartzen dute beren eskola hezkuntza lagundu duten horiek gaitasunen ekintzailea garatzeko. ekintzailea trebetasunak garatzea Ahaleginak enpresa berriak sortzea, langile berrikuntza babesteko, eta gazteen artean enplegagarritasuna sustatzeko. Ekintzailetza hezkuntza ezinbesteko tresna hezkuntzaren onura ekonomikoak gidatzeko da.

Aurrekariak

Urteroko Hezkuntza eta Prestakuntza Monitor, lehenengoa azaroaren 2012 aurkeztu zen, Europako hezkuntza eta prestakuntza sistemen bilakaera aztertzen. Baita helburuen eta adierazleen partida gisan, musika eta datozen ikasketak eta politika garapenak ere hartzen da kontuan. txosten tekniko berriak, hala nola, Goi-mailako hezkuntzatik etorritako ikasketak eta a ikaskuntza mugikortasunari buruzko azterketa 2013 Monitor-ek emandako ebidentzian gehitu.

hezkuntza eta prestakuntza (ET 2020) Europako lankidetzarako esparru estrategikoak estatu kideek ere erreformak hazkundea eta enplegua sustatzeko onartzen. Hezkuntza eta Prestakuntza Monitorea da urtero txosten bat Batzordeak zehaztutako udazkeneko guztietan aurkezten, ezartzen aurrerapena ET 2020 erreferenteak eta Adierazleen, Europa 2020 titular helburuan hezkuntza eta prestakuntza (ikus eranskina) buruzko barne.

funtsezko aurkikuntza batera txosten osoa

Jarraitu irakurtzen
iragarki

Hezkuntza

2021 unibertsitateen rankingak erakusten du Europako unibertsitateek lankidetza maila handia dutela

Argitaratutako

on

U-MultirankBatzordeak hasitakoa eta finantzatutakoa Erasmus +, bere 8 argitaratu duth unibertsitateen rankinga, munduko 2,000 herrialdetako ia 96 unibertsitate lortuz. Beste emaitzen artean, Europako unibertsitateek beste eskualde batzuekin alderatuta modu intentsiboagoan lankidetzan dihardutela erakusten du, batez ere irakaskuntza eta ikaskuntzaren, ikerketaren, ezagutzaren trukearen eta nazioartekotzearen errendimendu arloetan (langileen eta ikasleen mugikortasuna, diploma bateratuak eta argitalpenak, etab.). Orokorrean, beste erakunde batzuekin, negozioekin eta industriekin, gobernuekin, eskualdeetako erakundeekin edo mugaz haraindi lan egiten duten unibertsitateek lankidetzan gutxiago zentratzen direnak baino hobeto funtzionatzen dute. Zazpi alderdi hartu dira kontuan sailkapenean: lankidetza estrategikoak, nazioarteko titulazio bateratuak, praktikak, nazioarteko argitalpenak, industria-bazkideekin batera argitaratutako argitalpenak, eskualdeko argitalpenak eta industriarekin batera patenteak.

Urtero, U-Multirank goi mailako hezkuntza erakundeek ikasleekin garrantzitsuenak diren arloetan izandako errendimendua alderatzen du, munduko lineako sailkapen pertsonalizagarri handiena eskainiz. Unibertsitateek U-Multirank datuak erabil ditzakete beren indarguneak eta ahulguneak ebaluatzeko eta beren plan estrategikoak sortzeko edo indartzeko bideak aurkitzeko, lankidetzaren inguruko alderdiak barne. The Europako unibertsitateen ekimena Batzordeak Europako Hezkuntza Espaziorantz zuzentzen duen ekintza nagusietako bat da. Helburua nazioz gaindiko aliantzak sortzea da, non ikasleek, langileek eta ikertzaileek mugikortasun ezin hobea izan dezaten - fisikoki nahiz birtualki, ikasteko, trebatzeko, irakasteko, ikerketak egiteko, lan egiteko edo zerbitzuak partekatzeko lankidetzan ari diren edozein erakundetan. Orain arte, 41 aliantza daude Europa osoko goi mailako hezkuntzako 280 erakunde baino gehiago biltzen dituztenak. Guztira, gehienez 287 milioi euroko aurrekontua eskuragarri dago Erasmus + eta Horizon Europe enpresek Europako 41 unibertsitate horietarako. Informazio gehiago eskuragarri dago online.

iragarki

Jarraitu irakurtzen

Hezkuntza

Janez Lenarčič Krisiaren Kudeaketa komisarioaren adierazpena, hezkuntza erasoetatik babesteko nazioarteko egunean

Argitaratutako

on

Hezkuntza erasoetatik babesteko nazioarteko eguna dela eta (irailaren 9an), EBk konpromisoa berretsi du haur guztiek ingurune seguru batean hazteko, kalitatezko hezkuntzarako sarbidea izateko eta hobea eta gehiago eraikitzeko eskubidea sustatzeko eta babesteko. etorkizun baketsua, dio Janez Lenarčiček (argazkian).

Ikastetxeen, ikasleen eta irakasleen aurkako erasoek eragin ikaragarria dute hezkuntzarako sarbidean, hezkuntza sistemetan eta gizartearen garapenean. Zoritxarrez, haien intzidentzia erritmo kezkagarrian handitzen ari da. Hori oso argi ikusten da Afganistanen gertatu berri diren garapenetan eta Etiopian, Txaden, Afrikako Sahel eskualdean, Sirian, Yemenen edo Myanmarren, beste askoren artean. Hezkuntza Erasoetatik Babesteko Koalizio Globalak 2,400 eraso baino gehiago identifikatu ditu hezkuntza instalazioen, ikasleen eta hezitzaileen aurka 2020an,% 33ko hazkundea 2019tik.

Hezkuntzaren aurkako erasoek Nazioarteko Zuzenbide Humanitarioa ere urratzen dute, gatazka armatuaren ondorioak mugatu nahi dituzten arauen multzoa. Halako urraketak ugaritzen ari dira, eta haien egileak gutxitan eskatzen dituzte erantzukizunak. Ildo horretatik, Nazioarteko Zuzenbide Humanitarioa betetzea modu koherentean jartzen ari gara EBren kanpo ekintzaren oinarrian. Emaile humanitario handienetakoa den heinean, EBk jarraituko du Nazioarteko Zuzenbide Humanitarioarekiko errespetu globala sustatzen eta defendatzen, bai estatuek eta bai estatu ez diren talde armatuek gatazka armatu batean.

iragarki

Instalazioak suntsitzeaz gain, hezkuntzaren aurkako erasoek ikaskuntza eta irakaskuntza epe luzean etetea eragiten dute, eskola uzteko arriskua areagotzen dute, derrigorrezko lana eta talde eta indar armatuek kontratatzea eragiten dute. Ikastetxeen itxierak indarkeria mota guztietarako esposizioa indartzen du, sexu eta genero indarkeria edo ezkontza goiztiarra eta behartua barne, eta horien maila izugarri handitu da COVID-19 pandemian.

COVID-19 pandemiak hezkuntzaren ahultasuna mundu osoan agerian utzi eta areagotu zuen. Orain, inoiz baino gehiago, hezkuntza etenaren etenak gutxitu behar ditugu eta haurrek segurtasunean eta babesean ikas dezaketela ziurtatu behar dugu.

Hezkuntzaren segurtasuna, Eskola Seguruaren Deklarazioarekin konpromiso gehiago hartzea barne, neska-mutil guztientzako hezkuntza eskubidea babesteko eta sustatzeko egiten ditugun ahaleginen osagaia da.

iragarki

Ikastetxeen aurkako erasoei erantzuteko eta prebenitzeko, hezkuntzaren babes alderdiak babesteko eta ikasleak eta irakasleak babesteko, sektore arteko ikuspegi koordinatua behar da.

Larrialdietan Hezkuntzan EBk finantzatutako proiektuen bidez, gatazka armatuak sortutako arriskuak murrizten eta arintzen laguntzen dugu.

EBk larrialdietan hezkuntzan laguntzeko abangoardian jarraitzen du, bere laguntza humanitarioaren aurrekontuaren% 10 hezkuntzarako sarbidea, kalitatea eta babesa sustatzeko.

Informazio gehiago

Fitxa teknikoa - Hezkuntza Larrialdietan

Jarraitu irakurtzen

Hezkuntza

Europako Batzordeak Europako helduen heziketari eta prestakuntzari buruzko txostena

Argitaratutako

on

Europako Batzordea Eurydice sarea txostena argitaratu du 'Helduen hezkuntza eta prestakuntza Europan: gaitasun eta kualifikazioetarako bide inklusiboak eraikitzen'. Txostenak etengabeko ikaskuntza sustatzeko egungo planteamenduak aztertzen ditu, gaitasun eta kualifikazio maila baxua duten helduen sarbidea ikasteko aukeretara bideratzen duten politiketan eta neurrietan arreta berezia jarriz. Europako 42 herrialdeetako 37 hezkuntza eta prestakuntza sistema aztertzen ditu.

Mariya Gabriel Berrikuntza, Ikerketa, Kultura, Hezkuntza eta Gazteria komisarioak esan zuen: “Pandemia honek erakutsi du heldu askok ez dituztela oinarrizko gaitasun egokiak. Bereziki, biztanle helduen artean dagoen eten digital handia agerian utzi du. Ezinbestekoa da ikasteko aukera sistematikoak sortzea, jendeari oinarrizko edozein gaitasun hobetzeko bizitzako edozein etapatan. Helduen ikaskuntzaren sektorearen zatiketari ere heldu behar diogu, helduek hezkuntza mota eta forma desberdinen arteko trantsizio zuzenak egin ditzaten ".

Nicolas Schmit Enplegu eta Eskubide Sozialetako komisarioak zera esan zuen: "Bizkor aldatzen ari den lan mundura egokitzeko, gure arreta eta baliabideak bizitza osoko ikaskuntzara bideratu behar ditugu. 2030erako, EBko helduen% 60k gutxienez urtero prestakuntzan parte hartzea nahi dugu. EBko buruzagiek begi onez ikusi dute anbizio hori eta nazioko susperraldi eta erresilientzia planek inbertsio handiak egiten dituzte helduen hobekuntzan eta birkalifikazioan. Bazkide sozialekin eta eragile guztiekin batera, ikasteko aukerak eskuratzeko aukera ziurtatu behar diegu, batez ere trebetasunez eta birkalifikazioaz baliatuko liratekeen pertsonei. Alderdi hori funtsezkoa da Upskilling Pathways ekimenean, ahulenei arreta berezia eskaintzen baitie ".

iragarki

Helduen hezkuntza eta prestakuntza ekimenak nazio mailan nola koordinatzen diren aztertzeaz gain, txosten honek helduen hezkuntza eta prestakuntza programak publikoki finantzatu eta batera finantzatutakoen mapaketa berezia aurkezten du, baita gutxien kualifikatutakoentzako orientazio eta laguntza neurriak ere. The Euridice Sarea Europako herrialdeetako unitate nazionalek osatzen dute eta Hezkuntza, Ikus-entzunezko eta Kultura Zuzendaritza Batzordea.

iragarki
Jarraitu irakurtzen
iragarki
iragarki
iragarki

Modako