Conectar con nosotros

Hezkuntza

estatu kideetako insta kalitate Unibertsitatea eta Lanbide Heziketako kontrolek hobetzeko

PARTEKATU:

Argitaratutako

on

Zure erregistroa baimendutako moduetan edukia eskaintzeko eta zure ezagutza hobetzeko erabiltzen dugu. Harpidetza edozein unetan har dezakezu.

universities_headerEstatu kideek koadro-marken ikuspegitik aldatu eta kalitate-sistemak berritu behar dituzte unibertsitateen eta lanbide-ikastetxeen errendimendua hobetu nahi badute, Europako Batzordeak gaur (urtarrilak 28) kalitatearen bermeari buruz argitaratutako bi txostenen arabera. goi-mailako irakaskuntza lanbide-heziketa. Txostenek azpimarratzen dute, aurrerapenak lortu diren arren, erreforma gehiago egin behar direla "kalitatezko kultura" bermatzeko, irakaskuntza lan merkatuko errealitateekin eta gizartearen beharrekin estuago egon dadin. Halaber, nazioarteko lankidetzari garrantzi handiagoa emateko eta ikasleek erabakiak hartzeko orduan zer esan handiagoa izan dezaten eskatzen dute.

“Kalitatea bermatzea da gure hezkuntza sistemetan konfiantza sortzeko oinarria eta bere ahalmena gehiago aprobetxatu behar dugu gure unibertsitateak eta lanbide heziketako ikastetxeak modernizatzeko katalizatzaile gisa. Gure helburua estandarrak bultzatzea da, uniformetasuna baino gehiago aniztasuna eta enplegagarritasuna sustatzeko moduan ", esan du Androulla Vassiliou Hezkuntza, Kultura, Eleaniztasun eta Gazteria komisarioak.

Goi-mailako hezkuntzari buruzko txostenak kalitatearen bermea nola laguntzen ari den kalitate-helburuak finkatzen eta erronkei aurre egiten laguntzen du, hala nola Europan ikasleen hazkundea, 25. urtetik% 20etik 2000 milioira hazi baita XNUMX. urtetik hona. IKTetan oinarritutako teknologien. Gardentasuna ere funtsezkoa da: kalitatea bermatzeko emaitzak jendaurrean egon beharko lirateke eta erabaki estrategikoak hartzeko elikagai izan behar dute.

iragarki

Lanbide heziketarako Europako kalitatea bermatzeko erreferentzia-esparruari buruzko txostenak (EQAVET) erakusten du kalitatezko kultura garatzen ere lagundu duela, hala nola laguntza baten bidez. Online tresna kalitatea bermatzeko sistemak eraiki eta kontrolatzea eta EQAVET sarearen bidez esperientzia eta praktika onak partekatzea sustatuz. Baina hemen ere ekintza gehiago behar dira kalitatearen bermea gardenagoa izan dadin eta herrialde desberdinetan emandako titulazioetan elkarren arteko konfiantza handitzeko.

Horrek LHko ikasleei eta langileei atzerrian dituzten gaitasunak, gaitasunak eta tituluak onartzen lagunduko die. Lankidetzarako lehentasunezko arloak laneko ikaskuntzaren kalitatea bermatzea hobetzea da, ikaskuntzak barne, eta ikaskuntzaren emaitzak definitu eta ebaluatzea.

Erasmus +, EB, hezkuntza, prestakuntza, gazteria eta kirolerako programa berriak finantzaketa emango die estatu kideei goi mailako eta lanbide heziketako kalitatea bermatzeko sistemak garatzeko, praktika arrakastatsuak identifikatzeko eta arlo horretan Europako lankidetzari laguntzeko. Estatu kideek Europako Egitura eta Inbertsio Funtsen dirua erabil dezakete kalitatearen bermea hobetzeko.

iragarki

Aurrekariak

Goi-mailako hezkuntza

Goi-mailako hezkuntzan kalitatea bermatzeari buruzko Batzordearen txostena Goi-mailako Hezkuntza Modernizatzeko Agendaren jarraipenaren zati bat da, baita 2006ko Europako Parlamentu eta Kontseiluarena ere. Gomendioa. Aurreko batean oinarritzen da bidali gertakar 2009 argitaratu.

Lanbide hezkuntza eta prestakuntza

EQAVET sareak estatu kideetako ordezkariak, Europako Batzordea, enpresaburuak eta sindikatuak biltzen ditu kalitatearen bermea garatzeko eta hobetzeko lankidetza sustatzeko. Gaur argitaratutako txostena EQAVETen lehen ebaluazioaren emaitzetan oinarritzen da.

Informazio gehiago

Hezkuntza eta prestakuntza

Kalitatea eta garrantzia goi mailako hezkuntzan

EQAVET

Erasmus +

Erasmus + webgunea

Erasmus + Galdera arruntak

Erasmus Facebooken +

Androulla Vassiliou-ren webgunea

Androulla Vassiliou Twitter-en Jarraitu @VassiliouEU

Hezkuntza

2021 unibertsitateen rankingak erakusten du Europako unibertsitateek lankidetza maila handia dutela

Argitaratutako

on

U-MultirankBatzordeak hasitakoa eta finantzatutakoa Erasmus +, bere 8 argitaratu duth unibertsitateen rankinga, munduko 2,000 herrialdetako ia 96 unibertsitate lortuz. Beste emaitzen artean, Europako unibertsitateek beste eskualde batzuekin alderatuta modu intentsiboagoan lankidetzan dihardutela erakusten du, batez ere irakaskuntza eta ikaskuntzaren, ikerketaren, ezagutzaren trukearen eta nazioartekotzearen errendimendu arloetan (langileen eta ikasleen mugikortasuna, diploma bateratuak eta argitalpenak, etab.). Orokorrean, beste erakunde batzuekin, negozioekin eta industriekin, gobernuekin, eskualdeetako erakundeekin edo mugaz haraindi lan egiten duten unibertsitateek lankidetzan gutxiago zentratzen direnak baino hobeto funtzionatzen dute. Zazpi alderdi hartu dira kontuan sailkapenean: lankidetza estrategikoak, nazioarteko titulazio bateratuak, praktikak, nazioarteko argitalpenak, industria-bazkideekin batera argitaratutako argitalpenak, eskualdeko argitalpenak eta industriarekin batera patenteak.

Urtero, U-Multirank goi mailako hezkuntza erakundeek ikasleekin garrantzitsuenak diren arloetan izandako errendimendua alderatzen du, munduko lineako sailkapen pertsonalizagarri handiena eskainiz. Unibertsitateek U-Multirank datuak erabil ditzakete beren indarguneak eta ahulguneak ebaluatzeko eta beren plan estrategikoak sortzeko edo indartzeko bideak aurkitzeko, lankidetzaren inguruko alderdiak barne. The Europako unibertsitateen ekimena Batzordeak Europako Hezkuntza Espaziorantz zuzentzen duen ekintza nagusietako bat da. Helburua nazioz gaindiko aliantzak sortzea da, non ikasleek, langileek eta ikertzaileek mugikortasun ezin hobea izan dezaten - fisikoki nahiz birtualki, ikasteko, trebatzeko, irakasteko, ikerketak egiteko, lan egiteko edo zerbitzuak partekatzeko lankidetzan ari diren edozein erakundetan. Orain arte, 41 aliantza daude Europa osoko goi mailako hezkuntzako 280 erakunde baino gehiago biltzen dituztenak. Guztira, gehienez 287 milioi euroko aurrekontua eskuragarri dago Erasmus + eta Horizon Europe enpresek Europako 41 unibertsitate horietarako. Informazio gehiago eskuragarri dago online.

iragarki

Jarraitu irakurtzen

Hezkuntza

Janez Lenarčič Krisiaren Kudeaketa komisarioaren adierazpena, hezkuntza erasoetatik babesteko nazioarteko egunean

Argitaratutako

on

Hezkuntza erasoetatik babesteko nazioarteko eguna dela eta (irailaren 9an), EBk konpromisoa berretsi du haur guztiek ingurune seguru batean hazteko, kalitatezko hezkuntzarako sarbidea izateko eta hobea eta gehiago eraikitzeko eskubidea sustatzeko eta babesteko. etorkizun baketsua, dio Janez Lenarčiček (argazkian).

Ikastetxeen, ikasleen eta irakasleen aurkako erasoek eragin ikaragarria dute hezkuntzarako sarbidean, hezkuntza sistemetan eta gizartearen garapenean. Zoritxarrez, haien intzidentzia erritmo kezkagarrian handitzen ari da. Hori oso argi ikusten da Afganistanen gertatu berri diren garapenetan eta Etiopian, Txaden, Afrikako Sahel eskualdean, Sirian, Yemenen edo Myanmarren, beste askoren artean. Hezkuntza Erasoetatik Babesteko Koalizio Globalak 2,400 eraso baino gehiago identifikatu ditu hezkuntza instalazioen, ikasleen eta hezitzaileen aurka 2020an,% 33ko hazkundea 2019tik.

Hezkuntzaren aurkako erasoek Nazioarteko Zuzenbide Humanitarioa ere urratzen dute, gatazka armatuaren ondorioak mugatu nahi dituzten arauen multzoa. Halako urraketak ugaritzen ari dira, eta haien egileak gutxitan eskatzen dituzte erantzukizunak. Ildo horretatik, Nazioarteko Zuzenbide Humanitarioa betetzea modu koherentean jartzen ari gara EBren kanpo ekintzaren oinarrian. Emaile humanitario handienetakoa den heinean, EBk jarraituko du Nazioarteko Zuzenbide Humanitarioarekiko errespetu globala sustatzen eta defendatzen, bai estatuek eta bai estatu ez diren talde armatuek gatazka armatu batean.

iragarki

Instalazioak suntsitzeaz gain, hezkuntzaren aurkako erasoek ikaskuntza eta irakaskuntza epe luzean etetea eragiten dute, eskola uzteko arriskua areagotzen dute, derrigorrezko lana eta talde eta indar armatuek kontratatzea eragiten dute. Ikastetxeen itxierak indarkeria mota guztietarako esposizioa indartzen du, sexu eta genero indarkeria edo ezkontza goiztiarra eta behartua barne, eta horien maila izugarri handitu da COVID-19 pandemian.

COVID-19 pandemiak hezkuntzaren ahultasuna mundu osoan agerian utzi eta areagotu zuen. Orain, inoiz baino gehiago, hezkuntza etenaren etenak gutxitu behar ditugu eta haurrek segurtasunean eta babesean ikas dezaketela ziurtatu behar dugu.

Hezkuntzaren segurtasuna, Eskola Seguruaren Deklarazioarekin konpromiso gehiago hartzea barne, neska-mutil guztientzako hezkuntza eskubidea babesteko eta sustatzeko egiten ditugun ahaleginen osagaia da.

iragarki

Ikastetxeen aurkako erasoei erantzuteko eta prebenitzeko, hezkuntzaren babes alderdiak babesteko eta ikasleak eta irakasleak babesteko, sektore arteko ikuspegi koordinatua behar da.

Larrialdietan Hezkuntzan EBk finantzatutako proiektuen bidez, gatazka armatuak sortutako arriskuak murrizten eta arintzen laguntzen dugu.

EBk larrialdietan hezkuntzan laguntzeko abangoardian jarraitzen du, bere laguntza humanitarioaren aurrekontuaren% 10 hezkuntzarako sarbidea, kalitatea eta babesa sustatzeko.

Informazio gehiago

Fitxa teknikoa - Hezkuntza Larrialdietan

Jarraitu irakurtzen

Hezkuntza

Europako Batzordeak Europako helduen heziketari eta prestakuntzari buruzko txostena

Argitaratutako

on

Europako Batzordea Eurydice sarea txostena argitaratu du 'Helduen hezkuntza eta prestakuntza Europan: gaitasun eta kualifikazioetarako bide inklusiboak eraikitzen'. Txostenak etengabeko ikaskuntza sustatzeko egungo planteamenduak aztertzen ditu, gaitasun eta kualifikazio maila baxua duten helduen sarbidea ikasteko aukeretara bideratzen duten politiketan eta neurrietan arreta berezia jarriz. Europako 42 herrialdeetako 37 hezkuntza eta prestakuntza sistema aztertzen ditu.

Mariya Gabriel Berrikuntza, Ikerketa, Kultura, Hezkuntza eta Gazteria komisarioak esan zuen: “Pandemia honek erakutsi du heldu askok ez dituztela oinarrizko gaitasun egokiak. Bereziki, biztanle helduen artean dagoen eten digital handia agerian utzi du. Ezinbestekoa da ikasteko aukera sistematikoak sortzea, jendeari oinarrizko edozein gaitasun hobetzeko bizitzako edozein etapatan. Helduen ikaskuntzaren sektorearen zatiketari ere heldu behar diogu, helduek hezkuntza mota eta forma desberdinen arteko trantsizio zuzenak egin ditzaten ".

Nicolas Schmit Enplegu eta Eskubide Sozialetako komisarioak zera esan zuen: "Bizkor aldatzen ari den lan mundura egokitzeko, gure arreta eta baliabideak bizitza osoko ikaskuntzara bideratu behar ditugu. 2030erako, EBko helduen% 60k gutxienez urtero prestakuntzan parte hartzea nahi dugu. EBko buruzagiek begi onez ikusi dute anbizio hori eta nazioko susperraldi eta erresilientzia planek inbertsio handiak egiten dituzte helduen hobekuntzan eta birkalifikazioan. Bazkide sozialekin eta eragile guztiekin batera, ikasteko aukerak eskuratzeko aukera ziurtatu behar diegu, batez ere trebetasunez eta birkalifikazioaz baliatuko liratekeen pertsonei. Alderdi hori funtsezkoa da Upskilling Pathways ekimenean, ahulenei arreta berezia eskaintzen baitie ".

iragarki

Helduen hezkuntza eta prestakuntza ekimenak nazio mailan nola koordinatzen diren aztertzeaz gain, txosten honek helduen hezkuntza eta prestakuntza programak publikoki finantzatu eta batera finantzatutakoen mapaketa berezia aurkezten du, baita gutxien kualifikatutakoentzako orientazio eta laguntza neurriak ere. The Euridice Sarea Europako herrialdeetako unitate nazionalek osatzen dute eta Hezkuntza, Ikus-entzunezko eta Kultura Zuzendaritza Batzordea.

iragarki
Jarraitu irakurtzen
iragarki
iragarki
iragarki

Modako