Conectar con nosotros

Hezkuntza

Asmo handiko eta inklusiboagoa den Erasmus + 28 mila milioi eurorekin ateratzen da mugikortasunari eta ikaskuntzari laguntzeko

Argitaratutako

on

Batzordeak gaur (martxoak 25) onartu du Erasmus + 2021-2027 urteko lehen lan programa. 26.2 mila milioi euroko aurrekontuarekin, programa ia eskala bikoiztu da eta inklusiboagoa izatea espero du eta trantsizio berdean zein digitalean garrantzi handiagoa izango du. 

Mariya Gabriel Berrikuntza, Ikerketa, Kultura, Hezkuntza eta Gazteria batzordeburuak esan du: "Datozen zazpi urteetarako Erasmus + aurrekontua ia bikoiztu izanak Europan hezkuntzari, bizitza osoko ikaskuntzari eta gazteriari ematen zaion garrantzia erakusten du.

«Egungo pandemiak desberdintasunak areagotu ditu, batez ere gazteen kasuan. Elkartasun printzipioak hemengo ekintzen motorra izan behar du, eta programa honetara sarbidea lortzeko aukera gutxiago dituzten pertsonak ordezkatzen dituzten eta haiekin lan egiten duten erakundeekin ari gara lanean. Ingurune sozioekonomiko gutxiagoko jendea, landa eremuan bizi diren pertsonak, isolatutako pertsonak edo desgaitasunak dituzten pertsonei buruz ari naiz. Adibidez, desgaitasuna duten partaideekin laguntzen ari diren pertsonen kostuak estaltzen ditugu ".

iragarki

Erasmus + programa berriak atzerrian ikasketetarako, praktiketarako, ikasketetarako eta langileen trukerako aukerak eskaintzen ditu hezkuntza, prestakuntza, gazteria eta kirol arlo guztietan. Ikastetxeetako ikasleei, goi mailako hezkuntzako eta lanbide heziketako eta prestakuntzako ikasleei, helduen ikasleei, gazte trukeari, gazte langileei eta kirol entrenatzaileei irekita dago.

Mugikortasunaz gain, aurrekontuaren% 70 hartzen baitu, Erasmus + berriak mugaz gaindiko lankidetza proiektuetan ere inbertitzen du. Hauek goi mailako hezkuntza erakundeen artean egon daitezke (adibidez, Europako Unibertsitateen ekimena); eskolak; irakasleen prestakuntza eta prestakuntza ikastetxeak (adibidez, Erasmus + Irakasleen Akademiak); helduen ikaskuntza zentroak; gazte eta kirol erakundeak; lanbide heziketako eta prestakuntzako hornitzaileak (adibidez, Lanbide Bikaintasun Zentroak).

Hauek dira Erasmus + 2021-2027 programaren ezaugarri nagusiak:

iragarki

Erasmus + inklusiboa: aukera hobeak eskaintzea aukera gutxiago dituzten pertsonei, kultura, gizarte eta ekonomia askotariko jatorria duten pertsonei eta landa eta urruneko eremuetan bizi diren pertsonei barne. Berritasunen artean, banakako eta klaseko trukeak daude eskolako ikasleentzat eta mugikortasuna ikasle helduentzat. Errazagoa izango da erakunde txikiagoek, hala nola ikastetxeek, gazte elkarteek eta kirol klubek eskaera egitea, eskala txikiko lankidetzari esker eta beka eskaera sinplifikatuen erabilerari esker. Programa nazioartekoagoa ere izango da, hirugarren herrialdeekin lankidetza ahalbidetuz, aurreko programaren arrakastak oinarritzat hartuta mundu osoko truke eta lankidetza proiektuekin. 

Erasmus + digitala: Pandemiak hezkuntza eta prestakuntza sistemen trantsizio digitala azkartzeko beharra nabarmendu zuen. Erasmus +-ek gaitasun digitalak garatzen lagunduko du, Hezkuntza Digitaleko Ekintza Planarekin bat. Kalitate handiko prestakuntza digitala eta trukeak emango ditu eTwinning, School Education Gateway eta European Youth Portal bezalako plataformen bidez, eta sektore digitalean praktikak bultzatuko ditu. Formatu berriei esker, hala nola programa nahasi intentsiboak, epe laburreko atzerriko mugikortasun fisikoa lineako ikaskuntzarekin eta talde-lanarekin osatzea ahalbidetuko dute. Programaren ezarpena gehiago digitalizatu eta sinplifikatuko da Europako Ikasle Txartelaren zabalkuntza osoarekin.

Erasmus + berdea: Europako akordio berdearekin bat, programak pizgarri ekonomikoak eskainiko dizkie garraiobide iraunkorrak erabiltzen dituzten parte-hartzaileei. Ingurumen arazoen inguruko kontzientzia sustatzeko proiektuetan inbertituko du eta klima krisia arintzearekin lotutako trukeak erraztuko ditu.

Erasmus + gazteentzat: DiscoverEU orain Erasmus + -en osagai bihurtzen da eta 18 urte bitarteko gazteei aukera ematen die Europan zehar bidaiatzeko, beste kultura batzuetatik ikasteko eta europar lagunekin elkartzeko trenbide txartela lortzeko. Erasmus +-ek trukea eta lankidetza aukerak ere lagunduko ditu gazteen parte-hartze jarduera berrien bidez, gazteei bizitza demokratikoan parte hartzen eta ikasten laguntzeko, Europako balio partekatuen eta oinarrizko eskubideen inguruan sentsibilizatzeko; eta gazteak eta erabakiak hartzen dituztenak elkartzea tokiko, nazioko eta Europa mailan.

Hezkuntza

Global Education Summit: Team Europe-k konpromisoa hartzen du 1.7 mila milioi euroko ekarpen nagusia Hezkuntzarako Lankidetza Globalerako

Argitaratutako

on

Egun Global Education Summit Londresen, Europar Batasunak eta bere estatu kideek, Team Europe bezala, 1.7 mila milioi euroko konpromisoa hartu zuten Hezkuntzarako Lankidetza Globala (GPE) erakundeari 90 herrialde eta lurralde gehienetan mila milioi bat neska-mutil baino gehiagoren hezkuntza sistemak eraldatzen laguntzeko. Hau da GPEri egindako ekarpenik handiena. EBk dagoeneko iragarri zuen berea  700 milioi euroko konpromisoa 2021-2027rako ekainean.

Goi bileran EBko ordezkaria izan zen Ursula von der Leyen Europako Batzordeko presidentea eta Jutta Urpilainen Nazioarteko Lankidetzako komisarioa. Haien esku-hartzeek COVID-19 krisiaren eragina mundu osoko haurren hezkuntzan eta EBk eta estatu kideek erabakitzeko erabakia nabarmendu zuten.

Ursula von der Leyen Europako Batzordeko presidenteak zera esan zuen: “Hezkuntza da giza garapenerako azpiegiturarik oinarrizkoena. Irakurketa, idazketa, matematika, logika, gaitasun digitalak, gure bizitza ulertzea. Ez dio axola zein kontinentetan bizi zaren. Hezkuntzak benetan eskubide unibertsala izan beharko luke. Horregatik, Europar Batasunak nazioarteko lankidetzan inbertitzen du hezkuntzarako munduko gainerako herrialdeek baino. Eta ahaleginak areagotzen ari gara aparteko garai hauetan ".

iragarki

Jutta Urpilainen Nazioarteko Lankidetzako komisarioak zera esan zuen: "Konpromisoa hartu dugu COVID-19k hezkuntzarako sarbidea hobetzeko hamarkadetako aurrerapenak alderantziz ez uzteko eta gure ekintzek hitzak jarraitzen dituzte. Orain arte 1.7 mila milioi euroko konpromisoa hartuta, Team Europe harro dago Hezkuntzarako Lankidetza Globalaren emaile nagusia izateaz gain, guztientzako doako, inklusibo, bidezko eta kalitatezko hezkuntzaren laguntzaz. Hezkuntza Garapen Iraunkorreko Helburu guztietarako aurrerapenen azeleratzailea da eta berreskurapenean zeregin nagusia izango du. Bazkide guztiekin batera, haur guztiek ikasteko eta arrakasta izateko aukera izan dezakegu ".

Team Europe hezkuntza globalerako

EBk hezkuntzari ematen dion laguntza kalitatea, berdintasuna eta ekitatea bermatzera eta gaitasunak eta lanpostuak bateratzera bideratuta dago. Horrek bereziki esan nahi du:

iragarki
  • Haurrak XXI. Mendean beharrezkoak diren trebetasun nahasketekin hornitu ditzaketen irakasle trebatu eta motibatuetan inbertitzea. 21erako gutxienez 69 milioi irakasle berri kontratatu beharko dira lehen eta bigarren hezkuntzarako, Afrikan 2030 milioi baino gehiago barne.
  • Berdintasunean inbertitzea eta, bereziki, nesken hezkuntza sustatzea eta berrikuntza digitalen potentziala baliatzea. Neskak heztea eta ahalduntzea EBko Genero Ekintza Planaren funtsezko alderdia da, pandemiaren testuinguruan desberdintasunak areagotzea eta genero berdintasunaren eta emakumeen ahalduntzeari buruzko aurrerapenak azkartzea helburu duena.
  • Etorkizunerako trebetasunetan inbertitzea, etorkizuneko profesionalak, negozio liderrak eta erabakiak hartzen dituztenak prestatzeko berdearentzako eta eraldaketa digitalerako.

EB Europako Batasuneko eta bere estatu kideetako Team Europe ikuspegiak eskala, koordinazioa eta ikuspegia sortzen ditu, haur bakoitzari hezkuntza aukerak emateko eragin bateratua maximizatzen laguntzen dutenak.

Aurrekariak

Global Education Summit: Financing GPE 2021-2025

Global Education Summit GPErentzako berritze konferentzia da, hezkuntzarako mundu mailako lankidetza bakarra, hezkuntzako eragile talde guztietako ordezkariak biltzen dituena, herrialde bazkideak, emaileak, nazioarteko erakundeak, gizarte zibileko taldeak, fundazioak eta sektore pribatua barne.

Munduko Bankuak antolatutako GPEk diru-laguntza ematen die diru-sarrera baxuak eta errenta ertain baxuagoko herrialdeei, batez ere eskolaz kanpoko haurren kopuru handia eta genero desberdintasun handiak dituztenei. Finantziazio gehien Saharaz hegoaldeko Afrikara bideratzen da.

2014-20 urteetan, EBk eta bere estatu kideek GPEri egindako ekarpenen erdia baino gehiago izan ziren.

Informazio gehiago

Hezkuntza: EBk konpromisoa handitzen du Hezkuntzarako Lankidetza Globalarekin, 700 milioi euroko konpromisoa hartuta 2021-2027rako

Jarraitu irakurtzen

Hezkuntza

Erasmus + -en etorkizuna: aukera gehiago

Argitaratutako

on

Aurrekontu handiagoa izatetik desabantaila duten pertsonentzako aukera gehiago izatera, ezagutu Erasmus + programa berria.

Parlamentuak onartu zuen 2021-2027rako Erasmus + programa maiatzaren 18an. Erasmus + sortutako arrakasta izan duen EBko programa nagusia da gazteentzako aukerak eta lana aurkitzeko aukera handituz.

Eurodiputatuek 1.7 mila milioi euro gehiago negoziatu zituzten programarako, 2014-2020 aldiko aurrekontua ia bikoizten lagunduz. Horri esker, 10 milioi pertsona inguruk atzerriko jardueretan parte har dezakete datozen zazpi urteetan, besteak beste, ikasleak, irakasleak, irakasleak eta sektore guztietako prestatzaileak.

iragarki

The lanbide bikaintasuneko zentroak, eurodiputatuek proposatutakoak, orain Erasmus + berriaren parte dira. Nazioarteko zentro hauek kalitatezko lanbide heziketa eskaintzen dute, jendeak funtsezko sektoreetan trebetasun baliagarriak garatu ditzan.

Parlamentuaren lehentasuna, programa eskuragarriagoa eta inklusiboagoa da orain. Horrek esan nahi du desabantailatuta dauden pertsona gehiagok parte har dezaketela eta hizkuntza prestakuntza, administrazio laguntza, mugikortasuna edo e-learning aukerak aprobetxatu.

EBko lehentasunekin bat etorriz, Erasmus + trantsizio digital eta berdeak bideratuko ditu eta bizimodu osasuntsua eta helduen bizitza osoko ikaskuntza sustatuko ditu.

iragarki

Zer da Erasmus +?

Erasmus + Europan hezkuntza, prestakuntza, gazteak eta kirola egiteko aukerak babesten dituen EBko programa da. 1987an ikasleen truke programa gisa hasi zen, baina 2014az geroztik adin guztietako irakasle, praktikatzaile eta boluntarioentzako aukerak ere eskaintzen ditu.

Azken bederatzi milioi pertsona baino gehiagok hartu dute parte Erasmus + programan 30 urte ia 940,000 pertsona programak mesede egin zion 2019an bakarrik. Programak gaur egun 33 herrialde hartzen ditu (EBko 27 herrialdeak eta Turkia, Ipar Mazedonia, Serbia, Norvegia, Islandia eta Liechtenstein) eta mundu osoko herrialde bazkideei irekita dago.

Arabera Europako Batzordeak, Erasmus + praktikatzaileen heren bati trebatu duten enpresak eskaintzen die lanpostu bat. Gainera, atzerrian ikasi edo trebatu diren gazteen langabezia tasa mugikorrak ez diren ikaskideek baino% 23 txikiagoa da lizentziatu eta bost urtera.

Nola eskatu

Erasmus + -ek aukerak ditu pertsona baita erakundeek mundu osotik.

Eskaera egiteko prozedura eta prestaketa desberdinak izan daitezke eskatzen duzun programaren atalaren arabera. Ezagutu horri buruzko informazio gehiago hemen.

Erasmus + 2021-2027 

Erasmus 

Jarraitu irakurtzen

koronabirusa

Alemaniako ikastetxe pandemikoen itxiera luzeek ikasle migratzaileen kolpea izan zuten gogorrena

Argitaratutako

on

By

A foreign language children's book is pictured in the hands of Social worker Noor Zayed of the Stadtteilmuetter migrant integration project run by Protestant charity Diakonie in Berlin's district of Neukoelln, Germany May 4, 2021. Picture taken May 4, 2021.  REUTERS/Annegret Hilse
Social worker Noor Zayed of the Stadtteilmuetter migrant integration project run by Protestant charity Diakonie speaks to Um Wajih, a Syrian mother of two children, in Berlin's district of Neukoelln, Germany May 4, 2021. Picture taken May 4, 2021.  REUTERS/Annegret Hilse

Irakasle batek Um Wajih ama siriarrari esan zionean bere 9 urteko semearen alemaniarrak okerrera egin zuela Berlingo ikastetxearen sei asteko itxialdian, atsekabetuta zegoen baina ez zen harritu, Joseph Nasr-k idatzia.

"Wajih-ek German azkar jaso zuen, eta oso harro geunden berarekin", esan du 25 urteko bi amak.

"Banekien praktikarik egin gabe ikasitakoa ahaztuko zuela baina ezin nion lagundu".

iragarki

Semeak beste urtebete izango du seme-alaba migratzaileentzako "ongietorri klase" batean, bere alemana nahikoa izan arte Berlingo Neukoelln auzo txarreko eskolan bertako kideekin elkartzeko.

Ikastetxeen itxierak (Alemanian iazko martxotik 30 aste inguru izan dira iazko martxotik 11 baino ez dira Frantzian), Alemaniako ikasle migratzaileen eta jatorrizkoen arteko hezkuntza-aldea areagotu egin dute, mundu industrializatuan altuenen artean.

Pandemiaren aurretik ere migratzaileen uzte-tasa% 18.2 zen, batez besteko nazionalaren ia hiru aldiz.

iragarki

Hutsune hori ixtea funtsezkoa da, bestela Alemanian azken zazpi urteetan asiloa eskatu zuten bi milioi pertsona baino gehiago integratzeko ahaleginak desagerrarazteko arriskua dago, batez ere Siriatik, Iraketik eta Afganistandik, adituek diotenez.

Hizkuntza alemana eta horiek mantentzea funtsezkoak dira.

"Pandemiak integrazioan izan duen eraginik handiena alemaniarrekiko bat-bateko harreman falta da", esan du Thomas Liebig ELGAko (Paris) herrialde industrializatuen taldean. "Haur migratzaile gehienek ez dute etxean alemanez hitz egiten, beraz bertakoekin harremanetan jartzea funtsezkoa da".

Guraso migratzaileek Alemanian jaiotako ikasleen% 50ek baino gehiagok ez dute etxean alemana hitz egiten, hau da, 37 kideko ELGAko tasarik altuena eta Frantzian% 35ek. Zifra% 85era igo da Alemanian jaio ez diren ikasleen artean.

Gaitasun akademikoa eta alemaniarra izan dezaketen guraso migratzaileak batzuetan ahalegindu dira etxeko eskoletan haurrei laguntzeko eta galdutako ikaskuntzak berreskuratzeko. Ikastetxeen itxiera maizagoak izan behar izan dituzte, askotan COVID-19 infekzio tasa altuak dituzten gune txiroetan bizi baitira.

Tokiko hezkuntza politika zuzentzen duten Angela Merkel kantzilerraren gobernuak eta Alemaniako 16 estatuetako buruzagiek hiru koronabirus uhin horietako bakoitzean eskolak ixtea aukeratu zuten, ekonomia babesteko fabrikak zabalik mantenduz.

"Pandemiak migratzaileen arazoak areagotu zituen", esan zuen Muna Naddafek, Eliza Ebanjelikoaren Diakonie Neukoelln-eko ongintzazko besoak zuzendutako ama etorkinei zuzendutako aholkularitza proiektua zuzentzen duena.

"Bat-batean burokrazia gehiagori aurre egin behar izan zieten, hala nola, haurrari coronavirus-probak egitea edo txertoa hartzeko hitzordua antolatzea. Nahasmendu handia dago. Jendeak galdetu digu ea egia den jengibre te freskoa hartzeak birusaren aurka babesten duela eta txertoak antzutasuna eragiten badu ".

Naddaf-ek Um Wajih-ekin lotu zuen Noor Zayed-ekin, ama eta tutore arabiar-alemaniarra, eta honek aholkatu zion semea eta alaba blokeatuta egon bitartean aktibo eta estimulatuta mantentzeko.

Alemaniako hezkuntza sisteman aspaldiko akatsak, lineako irakaskuntza oztopatzen zuten azpiegitura digital ahulak eta gurasoek lasaitasuna jaso behar izatea uzten zuten eskola-egun laburrak bezala, arazoen arazoak areagotu zituzten migratzaileentzat.

"SORRERA GALDUTA"

Irakasle sindikatuaren arabera, Alemaniako 45 ikastetxeetatik% 40,000ek internet azkarra zuen pandemia baino lehen, eta eskolak 1.30: 3.30ak arte daude zabalik Frantzian gutxienez XNUMX: XNUMXak arte.

Auzo txiroenetako ikastetxeetan ziurrenik azpiegitura digitala falta da eta gurasoek ezin zituzten ordenagailu eramangarriak edo eskola ondorengo arreta ordaindu.

2000 eta 2013 artean Alemaniak migratzaileen eskola uztea% 10era murriztea lortu zuen haurtzaindegietan eta eskoletan hizkuntza laguntza bultzatuz. Baina, azken urteotan, ikasketak utzi egin dira, Siria, Afganistan, Irak eta Sudan bezalako hezkuntza maila baxuagoa duten herrialdeetako ikasle gehiago Alemaniako ikasgeletan sartu baitira.

Irakasleen Sindikatuak dio Alemanian 20 milioi ikasleen% 10.9k tutoretza osagarriak behar dituztela ikasturte hau arrakastaz burutzeko eta abandonu kopurua 100,000 baino gehiago bikoiztea espero da.

"Migratzaileen eta bertakoen arteko hezkuntza-hutsunea areagotuko da", esan du Axel Pluennecke irakasleak, Koloniako Ikerketa Ekonomikorako Institutukoak. "Pandemiaren ondoren hezkuntzan inbertsio handiak egin beharko ditugu, tutoretza zuzenak barne, ikasleen belaunaldi galdu bat ekiditeko".

Jarraitu irakurtzen
iragarki
iragarki
iragarki

Modako