Legebiltzarkideek EBri dei egiten diote Palestinako eskola antisemitikoen testuliburuen inguruko txostena publiko egiteko

BILD egunkari alemaniarrak joan den astean Palestinako eskola testuliburuei buruz argitaratu gabeko EBko txostena agertu ostean, hainbat legegilek EBri eskatu diote txostena publiko egiteko, idazten du Yossi Lempkowicz.

IMPACT-se, hezkuntza kontrolatu eta aztertzen duen ikerketa eta politika institutuak, txostenaren kopia bat lortu du, eta bertan aurkitu dute Palestinako testuliburuek - EBk finantzatutakoak - antisemitismoa dutela, haurrak gorrotoa eta indarkeriara bultzatzen dituztela eta Israelgo Estatua deslegitimatzen dutela.

2019an, Federica Mogherini EBko atzerriko politikako buruak Europako legebiltzarkideei esan zien Europar Batasunak palestinar eskoletako testuliburuen inguruko ikerketa bat finantzatuko zuela "gorrotoa eta indarkeriarako susperraldi posiblea eta UNESCOren bake eta tolerantzia hezkuntzan ".

Hasieran 2019an enkargatuta, azken txostena bi urtez atzeratu da eta oraindik ez da publiko egin.

A jarraipen pieza egunerokoan Bild adierazi zuen Batzordeak txostenaren kopia bat eskatu zuten politikariek engainatu egin zituztela eta ukatu egin zietela oraindik ez zela '' amaitu '', martxoan berrikusteko institutuak txostena aurkeztu zuen arren.

Alemaniako gobernuak EBri eskatu dio isilpeko txostena jendaurrean jartzeko, interes publikoa eta kezkak aipatuz zerga alemaniarren dirua gorrotoa finantzatzeko erabiltzen den ala ez jakiteko. Alemaniako Garapen Ministerioko bozeramaileak esan du Bild "ikerketaren isilpeko zirriborroa eskuragarri dagoela. Gobernu federalak EBren aurrean hainbat aldiz aldarrikatu du. EBk hori agindu du orain ".

Bundestag-eko kide batek, Alemaniako parlamentu federalak, Frank Müller-Rosentritt FDP alderdiak, argitalpena eskatu zuen "beste edozerrek zalantzan jarriko lukeelako gobernu federalaren antisemitismoaren aurkako borrokan. Ezin da Alemanian hitz egin borroka hau areagotu nahi izateaz, aldi berean juduen aurkako izua eskatzen duten eskola liburuen ekoizpena finantzatzen duen bitartean ".

Niclas Herbst Europako Parlamentuko Europako Herrien Alderdiko (PPE) parlamentari alemaniar batek, EBko Parlamentuko aurrekontu gaietako batzordeko presidenteordea, EBk txostena ezkutatu izana kritikatu zuen: "EBren Batzordearen sekretua kontrakoa da. produktiboa eta ulertezina ".

PAk eta UNRWAk EBren finantzaketan% 5eko erreserba eskatu zuen, eta atxikitako funtsak UNESCOren arauak betetzen dituzten GKEetara bideratu beharko liratekeela adierazi zuen, PAk bere testuliburuetatik gorroto eta pizgarri guztiak kentzen dituen arte.

iragarki

EBk zuzenean finantzatzen ditu irakasle palestinarren eta testu liburuen argitaratzaileen soldatak.

IMPACT-se, testuliburuak aztertzeko, bakearen eta tolerantziaren inguruko nazioarteko arauak erabiltzen ditu UNESCOren deklarazio eta ebazpenetatik eratorritakoak, betetzea zehazteko eta beharrezkoa denean aldaketa aldarrikatzeko, kopia bat jaso zuen eta EBko txostena modu independentean ebaluatu zuen. Curriculum osoa berrikusi ez eta nahiko falta den arren, IMPACT-se-ren aurkikuntza asko berresten ditu.

EBren txostenak dio Palestinako testuliburuek antisemitismoa sustatzen dutela, indarkeria bultzatzen dutela, bake akordioak ezabatzen dituztela eta Israel deslegitimatzen dutela.

Europako Parlamentuak iaz onartu zuen Palestinako Agintaritzari bake eta tolerantzia estandarrak betetzen dituzten eskola liburuetan diru laguntzak baldintzatzeko eskatzen zuen ebazpena. '' Txostena ez argitaratzea ez da argi eta garbi estrategia eraginkorra. EBk, azkenean, gorrotoa kentzeko eta bake curriculuma exijitu behar du Palestinako eskola umeentzat ", esan du IMPACT-se zuzendari nagusiak, Marcus Sheff-ek.

Txostenak izaera kritikoa izan arren, berrikusteko institutuak, Georg Eckert Institutuak, testuliburuek oraindik UNESCOren arauak betetzen dituztela ondorioztatzen du. Bild horrek dio ondorio hori ez datorrela bat txostenaren organo nagusiarekin eta EBk berak, eta horrek ez du uste erabateko atxikimendua lortu denik.

EBko bozeramaile batek esan du "azterketa hau seriotasunez hartzen duela eta egoki deritzonaren arabera jokatuko duela, Palestinako hezkuntza material guztietan UNESCOren arauei erabateko atxikimendua emateko asmoz".

Zer dio txostenak?

Testu liburuek antisemitismoa eta juduen gorrotoa sustatzen jarraitzen dute. "'Judu يهودي yahūd' terminoa eta haren eratorriak testuliburuetan erabiltzeak tolerantzia erlijiosoa eta kulturala adierazten baditu ere juduen aurkako aurreiritziekin batera gertatzen da."

Juduei islamaren etsaiak deitzen zaie. "Adibidez, liburuko 10. ikasgaian 8 / II urteko [...] banū qurayḍah-eko bataila jorratzen da; [...] Ikasgai honek espresuki juduak traidore gisa aipatzen ez baditu ere, eta Muhammed profetaren aliatu juduen aipamena egiten du, oraindik ere baditu potentzial garbiak juduak etsai gisa azaltzen dituen istorio gisa hautemateko. "

Txostenak berretsi egiten du bake akordioen gailur guztiak eta aurretik Osloko Akordioaren ondorengo Palestinako curriculumean sartzen ziren proposamenak ezabatu direla, besteak beste, indarkeriarik gabeko elkarbizitza baketsuaren aro berria hasteaz hitz egiten duen pasartearen hutsunea egungo bi alderdien arteko egoera, eta horrek ez du indarkeriarik eza eta bakea inplikatutako alde guztientzat onargarria den bide orririk eskaintzen ".

Curriculumak nahita deslegitimatzen eta demonizatzen du Israel. Adibidez, 9 bat^th arabierazko testuliburua, ikasleei Palestinako haur baten eta israeldar soldaduen collage bat oparitzen diena. Txostenak dioenez, "muntaiak iradokitzen du frankotiratzaile israeldarrak nahita egiten zuela mutiko txikia, eta, beraz," bestearen "irudikapen demonizatzailea sortzen du; kasu honetan Israelgo soldadua. Testuak, gainera, armak simulatzen dituzten soldaduen oinarrizko maltzurkeria eta berezko basakeria dakar, testuan topatzen den moduan, kalea zeharkatzen duten haurrengan. Istorioak eta bere bistaratzeak soldadu israeldarrak oldarkorrak eta maltzurrak direla irudikatzen dute, hormigoizko hesien atzean ezkutatuta haurrei tiro egiten ari zitzaien bitartean ".

Testu liburuek indarkeria sustatzen dute, bereziki Israelen aurka. "Palestinar alderdiak Israelen aurka egindako indarkeriazko ekintzei buruz, arabierazko testu liburuetan indarkeriaren irudikapenak agertzen dira borroka heroiko gisa".

UNWRAri buruzko ikerketarako deia egin 

beste garapen batean, Europako Parlamentuko alderdi garrantzitsu guztietako alderdien arteko 26 eurodiputatu talde batek, David Lega eurodiputatu suediarrak eta Miriam Lexmann eslovakiar eurodiputatuak biak PPE taldeko kideek, idatzi dute EBko Batzordeari eta NBEko idazkari nagusiari Antonio Guterresek UNRWA, Palestinako Errefuxiatuentzako Nazio Batuen Erakundeko Laguntza eta Lan Agentziari buruzko ikerketa eskatzen zuen, antisemitismoaren eta UNRWAren hezkuntza materialetan pizteagatik.

Gutunak alarma ematen zuen honetaz: "UNRWAk gorrotozko materialak erabiltzen jarraitzen du indarkeria bultzatzen dutenak, bakea baztertzen dutenak eta bai Israel eta bai juduak demonizatzen dituztenak. Deitoratu egiten dugu agentziaren gainbegiratze, gardentasun eta erantzukizunik eza UNRWAren ardurapean dauden palestinar haurrei gorrotoa eta hausnarketa irakastearen inguruko behin eta berriz agerian uzteari buruz ".

EBko zergadunen dirua gorrotoaren irakaskuntza eta antisemita larriagotzea finantzatzeko erabiltzea gaitzesten du.

Gutunak Guterres idazkari nagusiari deitzen zion UNRWAri bere klaseetan erabilitako irakasleei eta ikasleei zuzendutako hezkuntza-material guztiak agerian uzteko exijitzeko, baita egiten dituen estatu anfitrioien ikasketen funtzionamenduak eta aurkikuntzak ere, ustez liburuak "bat datozela ziurtatzen dute NBEren baloreak ”, eta UNRWAk orain arte uko egin dio askatzeari.

Partekatu artikulu hau: