#EAPM - Batzordeak osasun arloko langileen gaineko arau astunak kentzen ditu

Eurodiputatuak Europako Batzordearen proposamena eztabaidatzen aritu dira zenbait lanbide arautzen dituztenean proportzionaltasun proba bat ezartzeko, besteak beste, osasun arloko profesionalak edo HCPak. idazten du Medikuntza Pertsonalizatuko Europako Aliantza (EAPM) Denis Horgan zuzendari exekutiboa.

Halabeharrez, osasun arreta (eta, kasu honetan, profesionalen araudia) estatu kideen eskumena izanik, proposamenak hasieran oposizio batzuekin topo egin zuen EBko zenbait herrialdetan, batez ere Alemanian, Austrian, Frantzian, Errumanian eta Hungarian, baita Europako Parlamentua bera.

Hala ere, Parlamentuak eta Kontseiluak lortu zuten adostea proposatutako zuzentaraua lanbide kualifikazioen zuzentarauaren menpeko lanpostuetan aplikatzea.

Proposamenaren funtsa Batzordeak nahi duela ziurtatzea da, estatu kideek lanbideak arautzen dituztenean, azken horiek EBko herrialdeen artean mugitzen diren profesionalak mugatzen dituzten neurrigabeko eta pisuzko arauak erabiltzen ez dituztela.

Lanbide arautuak betetzeko, langileek titulu zehatzak edo titulu jakin bat lortu behar dute.

EB osoan eskakizun ezberdinek zaildu dezakete profesional kualifikatuek beste estatu kideetako lanpostu hutsak eskatzea.

Eta Batzordearen arabera, askotan zaila da profesionalek beste herrialde batean lanpostu bat eskatzeko zer baldintza bete behar dituzten jakitea.

iragarki

Batzordeak adierazi du ogibidea aukeratzeko askatasuna oinarrizko eskubidea dela eta arau nazionalek "araututako lanbideetarako sarbidea antolatzeak ez lukeela oinarrizko eskubide horiek gauzatzeko oztopo justifikatu eta neurrigaberik izan behar".

Era berean, ohartarazi du estatu kideen dohainari dagokiola lanbide bat arautu ala ez erabakitzea, diskriminaziorik ez eta proportzionaltasun printzipioen arabera.

The proportzionaltasun printzipioa arauak aplikatu behar direla ziurtatzen du modu diskriminatzailea; interes publikoko helburuen bidez justifikatu; egokia izatea lortzen duten helburua lortzea bermatzeko; eta ez joan hori lortzeko beharrezkoa denaz haratago.

Aurretik, Batzordeak estatu kideek beren herrialdean araututako lanbide guztiei buruzko legeriaren azterketa egin behar zuten prozesu bat aurkeztu zuen.

Aitortu da garapen teknologikoak "kontsumitzaileen eta profesionalen arteko informazioaren asimetria murriztu dezakeela" kontuan hartu behar dela. Aldaketa teknologikoaren eta aurrerapen zientifikoaren abiadura kontuan hartuta, sarbide-eskakizunen eguneratzeak garrantzi berezia izan dezake hainbat lanbidetan.

Medikuntza Pertsonalizatuaren Europako Aliantza eztabaidatzen ari da Europako Parlamentuan bere STEPs europarlamentari taldearekin gai konplexu honi buruz.

urratsak stand Specialised Tfor reatment Europe en Ppazienteek eta taldean Europako Batasuneko osasun sistemetan medikuntza pertsonalizatua txertatzera bideratutako europarlamentari ugari daude.

EAPMk eta eurodiputatuek uste dute hezkuntza ere garrantzitsua dela, edozein estatu kide izanda ere.

Zalantzarik gabe, osasun arretan, eta bereziki medikuntza pertsonalizatuan, EAPMk aspalditik uste du HCPen etengabeko prestakuntza funtsezkoa dela. Deitu du Medikuntza pertsonalizatuko garairako osasun profesionalen curriculumaren hezkuntza eta prestakuntza Europa osoan garatzen laguntzeko EBk.

EBk, dio EAPM-k, garatu beharko lukeela Medikuntza pertsonalizatuan HCPentzako Hezkuntza eta Prestakuntza Estrategia.

Pazienteari osasun arreta emateko modua aldatzen ari da eta azkar aldatzen ari da. Medikuntza pertsonalizatuan egindako aurrerapenek funtsezko aldatu behar dituzte HCPak hezteko esparrua, edukia eta modua.

Aliantzak dio medikuntza pertsonalizatuan HCPen hezkuntza politika eta agenda politikoan jarri behar dela lehentasunez eta premiaz. Hau gertatzen ez bada emaitza a izango da Europan zehar gaixoen kalterako ezartzen laguntzeko osasun profesionalen kapitalaren urritasuna.

EAPMk lehentasunezko arloak identifikatu ditu, bere ustez EBk modu integralean jorratu behar dituenak HCPen ezagutza eta medikuntza pertsonalizatuak Europako herritarrentzako duen ahalmena.

Hezkuntzako estrategia berritzaile, bateragarri eta diziplinartekoak lagundu beharko lirateke gaixoaren arretan medikuntza pertsonalizatua sistematikoki ezartzeko eta gaitzeko. Helburua da HCPri beharrezko ezagutza eta informazioa eskaintzea informazio genetikoa eta genomikoa beren gaixoen onurarako ustiatzeko.

A oinarrizko gaitasunen gutxieneko multzoa medikuntza pertsonalizatuaren kontzeptua oinarri duten oinarrizko mekanismoak ulertzearekin lotura dutenak, HCPek medikuntza pertsonalizatua modu eraginkorrean praktikatzeko beharrezkoak direnak.

Horiek sarrera, lanbide, gradu eta PCD ikasketa mailetan sartu eta egokitu behar dira.

Osasun zientzien zientziaren erritmo harrigarria dela eta, jakintza asko ari da bihurtzen

osatu gabe azkar, edo okerrago, zaharkituta.

HCPek gaitasun profesionala izan behar dute ikerketa medikoan eta osasunean egindako azken aurrerapenak eta aurkikuntzak islatzen dituztenak - gaixo egokiari une egokian tratamendu egokia ahalbidetuz.

Zoritxarrez, une honetan, medikuntza pertsonalizatuaren aroan azkar mugitzen ari diren profesionalen gaitasun maila teknologiaren atzean dago. Etengabeko garapen profesionala premiazkoa izan behar da.

Honetaz gain, HCPek denbora errealean sar dezaketen informazio biltegi zentral baten premia handia da gaiak gaixoekin denbora errealean eztabaidatzeko.

Eta EAPMren ustez, Europako erakunde batek, adibidez, E batekmedikuntza pertsonalizatuko HCP hezkuntzako behatoki uropea, jokoan jarri beharko lirateke identifikatutako politika arlo guztiak koordinatzeko eta laguntzeko. Datuak partekatzea erraztu, praktika onak trukatzen lagundu eta HCPentzako oinarrizko gaitasunak identifikatzen lagunduko luke, hezkuntza tresna egokienekin batera.

Hezkuntza formatuen inguruko ikerketek iradoki dute ikuspegi tradizionalak, linean nahiz lineaz kanpo, hala nola hitzaldiak, eztabaidetan oinarritutako formatuak eta interaktiboak baino eraginkorragoak direla.

Prozesuei laguntzeko, EAPM abian jarri zen urteko (oso interaktiboa) udako eskola Cascaisen, Portugalen, 2016an. Iaz Bukaresteko eskola batek jarraitu zuen iaz, eta aurtengo prestakuntza astea Varsovian egingo da ekainaren 19tik 22ra bitartean.  Ikus ezazu Poloniako Udako Eskolaren esteka 19ko ekainaren 22-2018an egiten dena.

izenburupean Horizonte berriak Medikuntza Pertsonalizatuan EAPMren TEACH banderaren azpian dago (Prestakuntza eta Hezkuntza Kliniko Aurreratuentzako eta HCPentzat).

Etengabeko ekimena da, mediku gazteak medikuntza pertsonalizatuaren azken garapenetan heztea helburu duena.

Udako Eskola 28-40 urte bitarteko HCPei zuzenduta dago. Helburu garrantzitsuena espezialista gazteei azken berriak eta aurkikuntzak eguneratzea da, etorkizunean pazienteak hobeto ulertzen eta terapia optimoak hautatzen lagunduko dietenak.

Lau egunetan zehar, HCPek erradiologia, onkologia, onkologia kirurgikoa, hematologia, biologia molekularra, medikuntza pertsonalizatua eta immunoterapiarekin, koloneko ondesteko minbiziaren terapiarekin eta diagnostiko molekularrekin batera eskainitako hitzaldi eta tailerretara joango dira.

Eskolak nazioarteko espezialista bikainak ezagutzeko aukera eskaintzen du, eta gonbidatu gazteentzako klaseak emango dituzte.

Berriro ere, fakultatean artean aukeratu da mediku akademiko, kliniko, komunikazio eta ikerketako espezialistak eta goian azaldutako gai askoren artean, medikuntza pertsonalizatuari buruzko erronkak eta dimentsio anitzeko ondorioak landuko ditu.

Formatuek mahai-inguruak, hitzaldien hitzaldiak, medikuntza pertsonalizatuari buruzko eztabaidak eta ikuspegi desberdinak izango dituzte.

Azken bi edizioetan berrikuntzarako ideiak partekatzeko eta komunikazio trebetasunak lantzeko foro elkarreragilea eskaini zuten, eta hirugarrenak jarraipena emango dio.

Formatuak aukera ematen die bertaratutakoei medikuntza pertsonalizatuari eta haren potentzialari buruzko ezagutzak hobetzeko, baita Europak lerroan handitu beharko lituzkeen lehentasunen inguruko iritziak eskaintzeko ere.

Funtsean, EAPMk, bere interesdunek eta nazioarteko afiliatuek uste dute HCPen hezkuntzaren transposizioaren gaia garrantzitsuena dela zientzien martxan jartzen den zientzia osasunaren zaintza.

Argi dago a trebetasun maila handia Dagoeneko beharrezkoa da eta, zientziaren erritmoari eusteko, horrek etengabe egon behar du.

Udako eskolaren ekimenak gai garrantzitsu horri aurre egiteko modu bat hartzen du gutxienez, eta ereduak EB osoan aurrera egiteko oinarria izan daiteke.

Udako Eskolan izena emateko, egin klik hemen.