Conectar con nosotros

Hezkuntza

Unibertsitateko ranking berria

PARTEKATU:

Argitaratutako

on

Zure erregistroa baimendutako moduetan edukia eskaintzeko eta zure ezagutza hobetzeko erabiltzen dugu. Harpidetza edozein unetan har dezakezu.

Bruselako korrespontsalaren eskutik

EDUUNIRANKING

Gaur (urtarrilak 30) Dublinen Irlandako EBko lehendakaritzapean jendaurrean jarri da martxan Europar Batasuneko diru laguntzekin sortutako unibertsitate ranking berria. "Dimentsio anitzeko" zerrenda berriak unibertsitateen errendimendua sailkatzeko ohiko planteamenduetatik aldentzen da, gehienak ikerketa bikaintasunera neurrigabe bideratuta daudenak. Horren ordez, unibertsitateak faktore sorta zabalago baten arabera baloratuko ditu, bost arlotan banatuta: ikerketaren ospea, irakaskuntzaren eta ikaskuntzaren kalitatea, nazioarteko orientazioa, ezagutzaren transferentzian arrakasta (hala nola, enpresa eta enpresa berriekin lankidetzan aritzea) eta ekarpena eskualde hazkundera. Europako eta mundu osoko 500 unibertsitate inguruk izena ematea espero da sailkapenean parte hartzeko eta lehen emaitzak 2014 hasieran argitaratuko dira.

iragarki

Abian jarri aurretik, Androulla Vassiliou Hezkuntza, Kultura, Eleaniztasun eta Gazteria Europako komisarioak honakoa esan zuen: "Unibertsitateak Europako asmakizun arrakastatsuenetakoak dira, baina ezin gara gure erronketan oinarritu. Pentsatu eta estrategikoago jokatu behar dugu. gure unibertsitateen potentzial osoa. Horretarako, informazio hobea behar dugu zer eskaintzen duten eta nola funtzionatzen duten. Dauden sailkapenek ikerketen lorpenak nabarmendu ohi dituzte batez ere, baina U-Multirank-ek ikasleei eta erakundeei beren errendimenduari buruzko irudi argia emango die hainbat arlo garrantzitsu. Ezagutza horrek lagunduko die ikasleei beraientzako egokiena den unibertsitatea edo unibertsitatea aukeratzen. Gainera, goi-mailako hezkuntzaren modernizazioan eta kalitatean lagunduko du unibertsitateek beren indarguneak edo ahulguneak identifikatzeko eta elkarren esperientziatik ikasteko. ; azkenik, arduradun politikoei goi mailako hezkuntza sistemen ikuspegi osoagoa emango die, horrela indartu ahal izan dezaten herrialdearen errendimendu osoa ".

Sailkapena abiarazteko konferentzia Ruairi Quinn Irlandako Hezkuntza eta Gaitasun Ministroak irekiko du. Esan zuen: "Goi-mailako hezkuntza gero eta funtsezkoagoa den heinean Europako ongizate soziala, kulturala eta ekonomikoa lortzeko, gure goi-mailako hezkuntza sistemetan kalitatearen eta aniztasunaren beharra gero eta handiagoa da. Irlandako Lehendakaritzak konpromiso sendoa hartzen du U-Multirank-en hurrengo fase hau. Goi-mailako hezkuntzako erakundeei aukera hau har dezaten eskatzeko aukera emango die sailkapen sistema bat eraikitzeko, Europa osoko goi-mailako hezkuntzako jardueraren alderdi positibo ugari argituko dituena ikasleen, erakundeen buruzagien eta politiken onurarako. arduradunak eta beste eragile batzuk ".

Instituzioak alderatzeko ranking autoritario bat eskaintzeaz gain, U-Multirank-ek unibertsitateak ere baloratuko ditu lau gai jakinetan: negozio ikasketak, ingeniaritza mekanikoa, ingeniaritza elektrikoa eta fisika. Diziplina zehatzen zerrenda pixkanaka zabalduko da etorkizuneko urteetan.

iragarki

Partzuergo independente batek osatuko du rankinga, Alemaniako Goi Mailako Hezkuntzako Zentroak (CHE) eta Herbehereetako Goi Mailako Hezkuntza Politiken Ikasketen Zentroak (CHEPS). Bazkideen artean, Leiden Unibertsitateko Zientzia eta Teknologia Ikasketen Zentroa, Elsevier informazioko profesionalak, Bertelsmann Fundazioa eta Folge 3 software enpresa daude. Partzuergoak ranking nazionaleko bazkideekin eta ikasleekin, unibertsitateekin eta negozioekin harremanetan dauden erakundeekin ere lan egingo du osotasuna eta zehaztasuna bermatzeko.

Sailkapen berria inpartziala izango da, neurgarriak diren irizpide eta datuetan oinarrituta. Bere dimentsio anitzeko ikuspegia egokia da bere errendimenduari buruzko iritzia bilatzen duen edozein unibertsitate edo ikastetxetarako. Erabiltzaile indibidualek sailkapen "pertsonalizatua" lor dezakete beren behar partikularrak islatuz; horri esker, gehien interesatzen zaizkien erakunde edo diziplinen inguruko informazioa eskuratu eta irizpideak norberaren lehentasunen arabera haztatuko dituzte.

U-Multirank Europar Batasuneko 2008 Frantziako Lehendakaritzapean antolatutako hitzaldi batean sortu zen ekimenaren amaiera da. Nazioarteko testuinguruan bikaintasun dimentsioak askotariko dimentsioak islatzen dituen metodologia oinarritzat hartuta.

Ondoren, Europako Batzordeak enkarguz egin zuen CHERPA izenarekin ezagutzen den goi mailako hezkuntzako eta ikerketa erakundeetako partzuergo batek egin zuen eta 2011-en amaitutakoa. Europan eta mundu osoko 150 goi mailako hezkuntza erakundeekin egindako lanetan oinarritutako ikerketak berretsi zuen dimentsio anitzeko rankingaren kontzeptua eta inplementazioa errealista zirela. Lineako inkestarako tresnak garatu dira beharrezko datuak biltzeko. Partzuergoak lehendik dauden sailkapen nazionalekin ere lan egingo du unibertsitateei behin eta berriz galdera bera egin beharrik ez izateko.

U-Multirank-ek 2 milioi euroko diru-laguntza jasoko du EBn 2013-14 etengabeko Ikaskuntza Programaren bidez, 2015-2016-en beste bi haurtxo finantzatzeko aukerarekin. Helburua erakunde independente bat da, hortik aurrera, sailkapena exekutatzeko.

 

Anna van Densky

Hezkuntza

Janez Lenarčič Krisiaren Kudeaketa komisarioaren adierazpena, hezkuntza erasoetatik babesteko nazioarteko egunean

Argitaratutako

on

Hezkuntza erasoetatik babesteko nazioarteko eguna dela eta (irailaren 9an), EBk konpromisoa berretsi du haur guztiek ingurune seguru batean hazteko, kalitatezko hezkuntzarako sarbidea izateko eta hobea eta gehiago eraikitzeko eskubidea sustatzeko eta babesteko. etorkizun baketsua, dio Janez Lenarčiček (argazkian).

Ikastetxeen, ikasleen eta irakasleen aurkako erasoek eragin ikaragarria dute hezkuntzarako sarbidean, hezkuntza sistemetan eta gizartearen garapenean. Zoritxarrez, haien intzidentzia erritmo kezkagarrian handitzen ari da. Hori oso argi ikusten da Afganistanen gertatu berri diren garapenetan eta Etiopian, Txaden, Afrikako Sahel eskualdean, Sirian, Yemenen edo Myanmarren, beste askoren artean. Hezkuntza Erasoetatik Babesteko Koalizio Globalak 2,400 eraso baino gehiago identifikatu ditu hezkuntza instalazioen, ikasleen eta hezitzaileen aurka 2020an,% 33ko hazkundea 2019tik.

Hezkuntzaren aurkako erasoek Nazioarteko Zuzenbide Humanitarioa ere urratzen dute, gatazka armatuaren ondorioak mugatu nahi dituzten arauen multzoa. Halako urraketak ugaritzen ari dira, eta haien egileak gutxitan eskatzen dituzte erantzukizunak. Ildo horretatik, Nazioarteko Zuzenbide Humanitarioa betetzea modu koherentean jartzen ari gara EBren kanpo ekintzaren oinarrian. Emaile humanitario handienetakoa den heinean, EBk jarraituko du Nazioarteko Zuzenbide Humanitarioarekiko errespetu globala sustatzen eta defendatzen, bai estatuek eta bai estatu ez diren talde armatuek gatazka armatu batean.

iragarki

Instalazioak suntsitzeaz gain, hezkuntzaren aurkako erasoek ikaskuntza eta irakaskuntza epe luzean etetea eragiten dute, eskola uzteko arriskua areagotzen dute, derrigorrezko lana eta talde eta indar armatuek kontratatzea eragiten dute. Ikastetxeen itxierak indarkeria mota guztietarako esposizioa indartzen du, sexu eta genero indarkeria edo ezkontza goiztiarra eta behartua barne, eta horien maila izugarri handitu da COVID-19 pandemian.

COVID-19 pandemiak hezkuntzaren ahultasuna mundu osoan agerian utzi eta areagotu zuen. Orain, inoiz baino gehiago, hezkuntza etenaren etenak gutxitu behar ditugu eta haurrek segurtasunean eta babesean ikas dezaketela ziurtatu behar dugu.

Hezkuntzaren segurtasuna, Eskola Seguruaren Deklarazioarekin konpromiso gehiago hartzea barne, neska-mutil guztientzako hezkuntza eskubidea babesteko eta sustatzeko egiten ditugun ahaleginen osagaia da.

iragarki

Ikastetxeen aurkako erasoei erantzuteko eta prebenitzeko, hezkuntzaren babes alderdiak babesteko eta ikasleak eta irakasleak babesteko, sektore arteko ikuspegi koordinatua behar da.

Larrialdietan Hezkuntzan EBk finantzatutako proiektuen bidez, gatazka armatuak sortutako arriskuak murrizten eta arintzen laguntzen dugu.

EBk larrialdietan hezkuntzan laguntzeko abangoardian jarraitzen du, bere laguntza humanitarioaren aurrekontuaren% 10 hezkuntzarako sarbidea, kalitatea eta babesa sustatzeko.

Informazio gehiago

Fitxa teknikoa - Hezkuntza Larrialdietan

Jarraitu irakurtzen

Hezkuntza

Europako Batzordeak Europako helduen heziketari eta prestakuntzari buruzko txostena

Argitaratutako

on

Europako Batzordea Eurydice sarea txostena argitaratu du 'Helduen hezkuntza eta prestakuntza Europan: gaitasun eta kualifikazioetarako bide inklusiboak eraikitzen'. Txostenak etengabeko ikaskuntza sustatzeko egungo planteamenduak aztertzen ditu, gaitasun eta kualifikazio maila baxua duten helduen sarbidea ikasteko aukeretara bideratzen duten politiketan eta neurrietan arreta berezia jarriz. Europako 42 herrialdeetako 37 hezkuntza eta prestakuntza sistema aztertzen ditu.

Mariya Gabriel Berrikuntza, Ikerketa, Kultura, Hezkuntza eta Gazteria komisarioak esan zuen: “Pandemia honek erakutsi du heldu askok ez dituztela oinarrizko gaitasun egokiak. Bereziki, biztanle helduen artean dagoen eten digital handia agerian utzi du. Ezinbestekoa da ikasteko aukera sistematikoak sortzea, jendeari oinarrizko edozein gaitasun hobetzeko bizitzako edozein etapatan. Helduen ikaskuntzaren sektorearen zatiketari ere heldu behar diogu, helduek hezkuntza mota eta forma desberdinen arteko trantsizio zuzenak egin ditzaten ".

Nicolas Schmit Enplegu eta Eskubide Sozialetako komisarioak zera esan zuen: "Bizkor aldatzen ari den lan mundura egokitzeko, gure arreta eta baliabideak bizitza osoko ikaskuntzara bideratu behar ditugu. 2030erako, EBko helduen% 60k gutxienez urtero prestakuntzan parte hartzea nahi dugu. EBko buruzagiek begi onez ikusi dute anbizio hori eta nazioko susperraldi eta erresilientzia planek inbertsio handiak egiten dituzte helduen hobekuntzan eta birkalifikazioan. Bazkide sozialekin eta eragile guztiekin batera, ikasteko aukerak eskuratzeko aukera ziurtatu behar diegu, batez ere trebetasunez eta birkalifikazioaz baliatuko liratekeen pertsonei. Alderdi hori funtsezkoa da Upskilling Pathways ekimenean, ahulenei arreta berezia eskaintzen baitie ".

iragarki

Helduen hezkuntza eta prestakuntza ekimenak nazio mailan nola koordinatzen diren aztertzeaz gain, txosten honek helduen hezkuntza eta prestakuntza programak publikoki finantzatu eta batera finantzatutakoen mapaketa berezia aurkezten du, baita gutxien kualifikatutakoentzako orientazio eta laguntza neurriak ere. The Euridice Sarea Europako herrialdeetako unitate nazionalek osatzen dute eta Hezkuntza, Ikus-entzunezko eta Kultura Zuzendaritza Batzordea.

iragarki
Jarraitu irakurtzen

Hezkuntza

GSOM SPbUk eta Kozminski Unibertsitateak hitzarmena sinatu zuten beren lehen titulu bikoitzeko programa lortzeko

Argitaratutako

on

San Petersburgoko Unibertsitateko (GSOM SPbU) eta Kozminski Unibertsitateak (KU) Zuzendaritza Graduko Eskolak Korporazioko Finantza eta Kontabilitateko gradu bikoitzeko programa bateratua abian jarri dute. Gradu bikoitzeko programa berriak GSOMeko Finantza Korporatiboetako Masterreko (MCF) programako ikasle kualifikatuak eta KUko Finantza eta Kontabilitate Masterreko ikasleak sartuko ditu. Gradu bikoitzeko programa berrirako ikasleen hautaketa 2021eko udazken seihilekoan hasiko da, ikasketak 2022/2023 ikasturtean hasiko dira.

Akordio berri baten barruan, ikasleek hiru eta lau seihilekoak igaroko dituzte erakunde hartzaileetan, eta GSOM eta KUren programa eskakizun guztiak arrakastaz betetzen dituzten hautagaiek bi erakundeetako Master tituluak lortuko dituzte.

"Etorkizuna lankidetzari, aliantzei eta lankidetzei dagokie: helburuak ikuspuntu desberdinetatik begiratzen laguntzen du, aldaketei azkar erantzuten eta eskatzen eta eskatzen diren produktuak sortzen. Ikasturte berrian, Kozminski Unibertsitatearekin batera, gradu bikoitzeko programa bat martxan jartzen ari gara. Korporazioko Finantzak Masterreko programaren barruan: esperientziak trukatuko ditugu, gure helburuak eta emaitzak alderatuko ditugu, eta bi aldeetako ikasleei munduko edozein lekutan aplika daitezkeen ezagutza osoa emango diegu. Kozminski Unibertsitatea eta GSOM SPbU aspaldiko bazkide akademikoak dira, gure harremana urteetan zehar probatu da eta dozenaka ikasle trukatu dira. Ziur nago lankidetza maila berriak negozio eskolak hurbilduko dituela eta gure Master programak interesgarriagoak eta praktikara bideratuko dituela ", esan du Konstantin Krotov-eko zuzendari exekutiboak. GSOM SPbU.

iragarki

2013az geroztik, GSOM SPbU lizentziatua eta masterreko ikasleak truke programetan parte hartzen ari dira, eta fakultate eta langileak negozio eskolan - Kozminski Unibertsitatearekin truke akademiko programetan.

"Lankidetza estua Errusiako unibertsitaterik zaharrenarekin - San Petersburgoko Unibertsitatearekin eta GSOM SPbUrekin berriki titulazio bikoitza lortu zuten Finantza eta Kontabilitate Masterreko programan. Urrats naturala da gure ikasle nagusien truke aukerak areagotzeko haiei emanez sarbidea merkatu handienetako batera. Horrela, KUk negozio aukerak eta kulturarteko ulermenerako mundu mailako zubi gisa duen posizioa indartzen jarraitzen du ", esan du Franjo Mlinaric doktoreak, KUko Finantza eta Kontabilitate Programako Masterreko buruak.

2022. urtetik aurrera, MCF-ko lau ikaslek ikasketak egin ahal izango dituzte Finantza eta Kontabilitate Masterreko programan, Poloniako negozio eskola nagusietako batean. Kozminski Unibertsitateak koroa hirukoitzaren akreditazioa du, baita ACCA eta CFA akreditazioak ere. Kozminski Unibertsitatearen Finantza eta Kontabilitate programa sailkatu da 21. postua Financial Times (FT) munduko 55 master programa korporatiboen finantzetan.

iragarki

GSOM SPbU-ko Finantza Korporatiboen Masterra ACCA akreditatua dago. GSOM SPbU munduko programa eta negozio eskolen artean liderra izan da urte askotan jarraian, Financial Times nazioarteko negozio egunkariaren arabera. 2020an, GSOM SPbU 41. postuan sailkatu zen Financial Times Master in Management rankingean, eta 51. postuan Financial Times Europako Enpresa Eskolen rankinga. GSOM SPbU Executive MBA programa munduko 100 programa onenen artean sartu zen lehenengo aldiz eta hartu zuen 93. postua Financial Times Executive MBA Ranking 2020an.

GSOM SPbU Errusiako Negozio Eskola nagusia da. 1993an sortu zen San Petersburgoko Unibertsitatean, hau da, unibertsitate klasiko zaharrenetakoa eta Errusiako zientzia, hezkuntza eta kulturako zentro handiena. Gaur egun, GSOM SPbU da Financial Times rankingean Europako 100 eskola onenen artean sartzen den Errusiako Negozio Eskola bakarra eta nazioarteko bi akreditazio entzutetsu ditu: AMBA eta EQUIS. GSOM Aholku Batzordeak enpresa, gobernu eta nazioarteko komunitate akademikoko liderrak biltzen ditu.

Kozminski Unibertsitatea 1993an sortu zen. Polonian ez den goi mailako hezkuntza erakunde publiko zaharrenetakoa da. Graduko, graduondoko eta doktorego ikasleek eta KUn ikasten duten graduondoko eta MBA programetako parte-hartzaileek 9,000 biztanle osatzen dute. KU tituludunen populazioa gaur egun 60,000 baino gehiago da. Kozminski Unibertsitatea negozioetara bideratutako goi mailako hezkuntza erakundea da, hezkuntza programa ugari eskaintzen dituena, eskubide akademiko osoak ditu eta Europako Erdialdeko eta Ekialdeko negozio eskola onena dela uste du Financial Times sailkapena. 2021ean Kozminski Unibertsitatea 21. sailkatu zen argitaratutako Global Masters in Finance Rankingean Financial Times. Polonian eta Erdialdeko eta Ekialdeko Europan sailkatutako unibertsitate bakarra da.

Jarraitu irakurtzen
iragarki
iragarki
iragarki

Modako